此次专题教学研讨会的主题为：“三言两语”回味悠长，理工课堂“思政飘香”，研讨会共分为三个章节：1、提高课程思政意识，2、掌握课程思政设计，3、深挖课程思政元素。

研讨会上，朱主任首先利用天津大学课程思政研究中心的例子，以及教师组织《结构力学》和《生产实习》时实施思政教育的例子，与参会老师共同分享了理论课程和实践课程组织课程思政的经验；然后，朱主任总结了重构课程内容、丰富教学活动、开发教学资源、引导学以致用、完善教学评价的“五维并举”的教学设计方法；最后，朱主任阐明了课程思政从生搬硬套、一点一例到一课一境的发展历程，列举了政治认同与家国情怀、工程伦理与法治意识、科学精神与辩证思维的思政素材及来源。

教学研讨时，朱主任说：“课程思政是积极引导员工人生成长，激发员工的爱国、理想、正义、道德等正能量的重要途径。” 通过研讨，与会老师认识到在教学过程中把课程教学与思想政治教育自然融合，能取得良好的课堂教学效果。通过课程思政建设与会老师深刻地体会到，课程思政不但对课程教学效果有很好的提升作用，而且也极大地增强了员工的专业认同感，课程思政要做到有意而无声、有机而无痕。

公司党委一直高度重视师生德育教育，在开展我为群众办实事的实践活动中将强化教师的师德教育作为重点工作深入开展，积极推进课程思政入课堂，切实取得成效，体现践行初心使命的责任担当。

                                          （审稿 陆新 刘章军 边晓亚）